Trabalhos para férias.

Para quem quiser, já sabe o procedimento!
TPC de Férias de Natal - 3º ano

Os números cardinais e os números ordinais.

Fixar isto.Ler e escrever para aprender.

Numeros Cardinais e Ordinais

Páginas interessantes.

Para aprender de forma divertida, aqui ficam algumas páginas interessantes...

Junior.

Cidade da Malta.

Sítio dos miúdos. Sobre matemática. Muito interessante.

Numeração romana.

Agora que aprenderam a numeração romana, vale a pena estudar!Para já, vamos aprendendo os números até 100.

NumeracaoRomana

Mapa do mundo.

Pede ajuda aos teus pais e viaja pelo mundo, sem saíres de casa!Vais ver que podes aprender muitas coisas!Segue esta ligação, clica na imagem.

As nacionalidades.

Para conhecermos as nacionalidades, temos de saber quais os países que existem no mundo. Sabemos também que cada país tem a sua bandeira, que é um dos seus símbolos e que representa algo para o povo!

Se querem conhecer os países que existem em cada continente, em todo o mundo, sigam esta ligação!

A nossa bandeira também tem uma explicação...Cliquem na bandeira para saberem mais, ou melhor, para recordarem o que aprenderam nas aulas!

O sistema reprodutor!

Aqui começa todo o percurso...

O que andamos a aprender.

Apoveitem para consolidar os vossos conhecimentos.

1 - À descoberta de si mesmo - 1ª parte

2 - À descoberta de si mesmo - 2ª parte

3 - À descoberta dos outros e das instituições

O brasão do concelho.

Todos os concelhos têm o seu brasão.E como estamos a estudar a forma como o território português está dividido, também estamos a aprender os vários símbolos existentes no nosso concelho...Aqui está o brasão de Santa Maria da Feira.



Estudo do Meio-a digestão.

Vamos lá!Continuar a estudar para saber isto muito bem!

Para continuar a estudar.

Estes exercícios já servem para consolidar as aprendizagens feitas.Bom trabalho!
Exercícios - Manuais

Para trabalhar.

Toca a estudar bastante!Atenção que alguns conteúdos ainda não foram transmitidos!
Exercícios Mistos

Verão de S. Martinho.

Por onde anda o verão de S. Martinho?Pois é, o nosso magusto foi molhado, mas a nossa diversão foi imensa! Para além das já tradicionais castanhas assdas, falámos da Lenda de S. Martinho, pintámos, desenhámos, cantámos e, acima de tudo, ficámos muito contentes!Foi um dia bem passado!

Livrinho Da Maria Castanha

Poliedros e não poliedros.

Aqui vai para estudarem em casa.É muito simples e nem dá para confundir...Certo?
poliedros e não poliedros

A caixa.

Pois é...estivemos a ler "A caixa" de Sérgio GodinhoClaro que ficaram todos admirados...Mas, Sérgio godinho não é um cantor? É, sim senhor!Um cantautor, melhor dizendo...De quando em vez, há inspiração para mais que letras de canções e melodias!E esta história é deliciosa...contem em casa!

E veio a propósito do estudo dos poliedros e não poliedros!Quem ainda se lembrava?

´

Claro...Há que estudar muito!

Estivemos falar desse pintor genial que se chamava Salvador Dalí. Aprendemos muito sobre ele e fizemos um trabalho interessante sobre a sua obra!Sobre Dalí.

Aldous Huxley.

Queres saber mais sobre Aldous Huxley?Além do que aprendeste nas aulas, podes pesquisar muito sobre ele na internet...

http://pt.wikipedia.org/wiki/Aldous_Huxley

Os dois corvos.

Esta semana ouvimos a história de Aldous Huxley, "Os dois corvos".Pelo meio do seu percurso literário,Huxley escreveu “Os dois corvos”, supostamente para crianças, mas serve perfeitamente para adultos. Havia uma serpente que passava a vida a alimentar-se dos ovos de um casal de corvos que vivia na mesma árvore. A senhora corvo incitou o senhor corvo a interpelar a serpente sobre o assunto. Claro que o senhor corvo, renitente, recusou e disse que preferia falar com o senhor mocho para que lhe arranjasse uma solução. A senhora corvo aludiu a uma cobardia do senhor corvo sobre esta atitude. A solução passou por fazer ovos de lama seca que a serpente comeu e não conseguiu digerir. Num movimento com a sua agonia, a serpente ficou amarrada a dois galhos e passou a servir como estendal para fraldas de corvinhos que entretanto tiveram a possibilidade de nascer.Huxley criou um cenário e uma moral que contrapôs a razão à emoção.

Primeiro desafio.

Os alunos vão ler um livro à escolha e preencher a ficha de leitura.
Será que pode ser até ao fim deste mês?

Na escola, já na próxima semana, vamos ler "O Espantalho Enamorado" para comemorar a chegada do outono!

Lista de material.

Tomar atenção que os cadernos deverão ser pretos e sem argolas, os lápis nº2 simples,normais sem desenhos, porque duram mais...As canetas também normais, nunca as de gel ou similares.

lista de material2011 3º

Olá! espero que as férias estejam a ser muito divertidas!Já há data para o início das nossas aulas. Aproveitem bem o tempo que resta...E venham com muita vontade de estudar!

Recepção | 14 de Setembro de 2011

9:30 - Recepção aos alunos do pré-escolar, 2º, 3º, 4º e 5º anos.

14:30 - Recepção aos alunos do 1º, 6º, 7º, 8º e 9º anos.


Início| 15 de Setembro de 2011.

Manuais escolares.

Aqui está a lista dos manuais escolares adoptados no nosso Agrupamento. Tenham atenção aos do 3º ano de escolaridade.
Manuais_2011_12

Capitão Fox.

Estivemos a ler o livro "Capitão Fox- O Pirata da Ilha do Nevoeiro".Gostámos muito!

O Ratinho Ricky é um pequeno roedor com um enorme coração. Depois de ser raptado pelas perversas serpentes e abandonado no mar à sua sorte, acaba por ser salvo pelos piratas do enigmático navio Camaleão, comandado pelo Capitão Fox tão esperto que ninguém consegue prendê-lo.Na página da editora -

A oferta do Dia do pai!

Matemática2.

Contas de Adição

Matemática.

Exercícios Mistos - 2ª e 3ª Fase

Para treinar2.

Contas de subtracção

Para treinar!

Contas de Multiplicar

TPC.

TPC de Férias da Páscoa - 2º ano

Os seres vivos e o seu ambiente.

4 - À descoberta do ambiente natural [Modo de Compatibilidade]

A maior flor do mundo.

Estivemos a ler a história e vimos também este filme.Estamos a ultimar os nossos filmes que fizemos em grupo e onde se pode ver a continuação que demos ao final escrito por José Saramago. Está para breve.

Partes constituintes de uma planta.

Esta tens mesmo de saber responder...

Amanhã.

"E se as histórias para crianças

passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos?

Seriam eles capazes de aprender realmente

o que há tanto tempo têm andado a ensinar?"

                                                                       José Saramago

Situação problemática 1.

O caracol e o muro

Um caracol sobe um muro de 20 metros. Em cada dia sobe 3 metros, mas de noite adormece e deixa-se escorregar 1 metro.

Ao fim de quantos dias chega o caracol ao cimo do muro?

(podes fazer desenhos, esquemas ou contas)

As profissões e as instituições.



A girafa que comia estrelas.

Dentro da temática de Estudo do Meio- os animais e as suas características- lemos hoje o livro "A girafa que comia estrelas" de José Eduardo Agualusa. É uma história muito engraçada que aborda também a questão da amizade.

O nosso blogue.

Tem sido difícil actualizar o nosso blogue. Tenho observado que quem visita o blogue tem sido fiel ao mesmo, mas corresponde a uma pequena percentagem da turma. Ainda que as visualizações possam dizer o contrário, cada clique significa uma visita. Nas estatísticas do blogue verifico que poderia ter uma maior percentagem de visitas. Vamos ver se damos maior dinâmica e se conseguimos trazer toda a nossa turma para este espaço.

Instituições.

Estamos a falar sobre instituições. Cada aluno tem de escolher uma instituição e fazer um pequeno trabalho sobre ela.

Pretende-se que se fale sobre uma instituição (bombeiros,polícia,correios, câmara municipal...), explicando quais as funções dela, quem lá trabalha e fazer um desenho sobre a mesma.Agradeço a colaboração de todos.

Para trabalhar.

lport texto interpretação2

Para estudar.

Palavras sinónimas


plurais

A arca de Não É.

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A arca de Não É.

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PNL.

“A Arca de Não É”, com texto de Miguel Neto e ilustração de Julie Staebler, é literatura infanto-juvenil nua e crua. Aqui reina grande imaginação, tanto a nível das estórias como das imagens que as complementam.

Já alguma vez imaginou qual seria a sua cara se encontrasse uma tubarixa? De que gostará ela? E se fosse uma jacaraca? Ou que uma porcoleta? Será parecida com um elefanhoto? Ou antes com um abelhurso (que come mel que ele próprio produz)? Se calhar come o mesmo que uma centurafa, ou que um alcapónei! Pode até comportar-se como um cãomaleão, ou uma papacabra...
O melhor é conhecer o livro, e conviver com alguns animais que poderiam ter existido. Ou será que não existiram mesmo?!

BD.

Expressões.

Restauração da independência.

Higiene diária.

Higiene do corpo.

Produção de texto.

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Formação cívica